随着儿童接触广告的次数越来越多,越来越多的研究开始探讨广告对儿童的影响,尤其是对认知发展的影响以及接触广告的潜在影响。例如,有人质疑儿童是否有能力理解广告背后的意图,而不是被广告操纵。一些专家表示,儿童要到长大后才能理解说服意图。大脑中的认知结构仍在形成,这使得儿童更容易受到外界影响。 [color=var(--tux-theme--link-color) [color=var(--tux-theme--link-color)] 发现,儿童没有意识到电视广告中的运动员是靠推销产品赚钱的。他们还认为广告中的孩子是真实的
,他们会把广告和新闻混淆。年龄较大的儿童也面临风险,因为他们正在形成成人身份,容易受到社会压力而达到某些标准。广告可能会鼓励青少年通过商业消费寻求幸福和自尊。
,目前美国联邦通信委员会 (FCC) 和联邦贸易委员会 (FTC) 已经出台了 波兰电话号码数据 针对营销人员的监管规定。国会于 1990 年通过了《 [color=var(--tux-theme--link-color) ,
旨在“增加儿童教育和信息广播电视节目的数量”。由于市场力量本身无法产生足够数量的此类节目,国会通过了这项法律来增加此类节目的可用性。该法案旨在支持“促进 16 岁及以下儿童各方面积极发展的节目,包括儿童的智力/认知或社交/情感需求。”
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